报名成功后,经过一段时间的刻苦复习,我参加了2015年监理工程师全部四门科目的考试。考试时总体答题比较顺畅,时间比较充裕,临场发挥要好于我之前参加的各类工程考试和在学校学习时的考试。考试结束后,我真心感觉,这次考试不会太差。果然,七月底成绩出来时,我在同事的提醒和鼓励下,在网上查询了我的考试成绩——我通过了这次考试,四门科目全部合格!
一次性通过四门考试科目,而在考前复习时不是太煎熬,在考场上答题时间充裕、不显紧张,考后自己感觉较好、也未投入过多期望和关注。这种心路历程,让我感觉这次考试比以前的考试产出投入比更高!我觉得我在学习和考试方法上,心态等心理上,身体状况上,以及工作和生活安排上,比以前提高了许多——这是这次我顺利通过考试的保证和基础。
现在回想,当时是报名后才开始复习的,这与大家经常讲的早学习早复习不太一样。我刚开始认为是我的基础知识一直在,跳过了基础学习阶段。但我转念一想,其实我在报名前就一直在进行基础学习。我之前准备的监理员考试就是基础学习;而且我正在从事监理工作,要时刻应用基础知识,也是基础学习,这些都可以算作我的基础学习阶段。我认为基础学习必不可少,就算有基础,我看课件也是从基础班学起,避免了好高骛远,眼高手低。
在自己看书做题目、参加培训班复习、自己看教学课件复习这三种考试复习方法上,我有自己的亲身经验和教训。曾经仗着自己年轻,从学校毕业不久,基础在,头脑灵活,思路清晰,我硬生生将上千页的教材和考试书啃了不止三遍,再加上工作辛苦,身体逐渐吃不消,考试结束后还生了一场病。于是在后来的考试复习中,我相信了一些考试培训机构的宣传,报了培训班。但我感觉培训效果相差甚远,不是说培训机构不行,而是我觉得我不适合这种备考模式。老师讲课虽然轻重分明,重点突出,但在课堂上课时间久了却容易分神,老师经常为你为你重讲、倒带回放也不太现实。离开学校许久,学习心态早被工作打乱,再重回那种教学环境,真的是一种煎熬!课堂里人多,思路易被干扰,虽然有老师引导,其他考生感染,但每个考生复习情况不一样,你在那里不是系统学习,感觉是赶鸭子上架,被强行塞入知识。偶然机会,我知道了我们这种考试的远程网络课堂,进而知道了在哪些地方可以优价获得。培训机构教学时一般都录了影像资料,这就形成了所谓的教学课件。你在实体课堂学习到的,课件上都有;实体课堂上的一些干扰和不利,你又可以避免。重要的是你边工作边学习,理论联系实际,强化了考点记忆,提高了工作素养。这种复习方法真的适合我,灵活可自由安排,工作、学习、生活有机统一,我认为这是我取得这次考试成功的保证!
方法是保证,细节也不容忽视。报名成功是过了第一关,获得复习教材和课件资料,是重要的一关,是决定复习成效的关键一环。教材有真有假、有新有旧,曾经我必到正规建筑书店买高价原装教材,后来发现在网上买教材和课件可以互为补充,而且指出了重点和改动。教学课件也多种多样,老师水平参差不齐,我倾向于选择实践经验丰富、教学讲解详细透彻的老师的课件。当然,选择归选择,你还必须选得到,我是从几个不同地方才获得一个满意的课件。硬件得到后,就是软件了,就是所谓的经验和技巧。复习心态很重要,不求必过,但求努力过,也不要轻松过!课件上老师虽然给你点出了重点,但关键你要理解和记住这个重点。这少不了联系实际,也少不了多做习题,他们都可以强化记忆。我是边看课件、边看书、边做习题,一章节一个循环,考前冲刺强化时,一门科目一个循环!绝不分开,三次记忆,连续强化。学习顺序也很重要,我是理论入手,将《建设工程监理基本理论与相关法规》放在前面复习;复习一段时间觉得枯燥,就开始复习《建设工程质量、投资、进度控制》;后来觉得投资控制计算性强、比较难,就开始复习《建设工程合同管理》;合同管理很合我的胃口,从头到尾一次复习完毕了;此后其他科目交叉学习,为《建设工程监理案例分析》打下了基础;最后复习案例分析时,就以做题为主了,复习效率提高了,也提高了应试能力。既然是考试,做题是最有效的提高应试能力的手段。有人只做题,不看课件和教材,我觉得是本末倒置,是无根之树,经不起时间和实战检验;也有人只做历年真题,但毕竟每年题量有限,之前的教材也改版了,再做那年的真题就是误入歧途;可以多做些当年考试的模拟题、预测题、测试题等仿真试卷,以积累临场经验和提高应试水平。最后不得不说的是,应试技巧很重要。单选题要准确,要多做比较,选择合适的;多选题要宁缺毋滥,莫太贪心;案例题要求全,要详细、具体、有步骤。以上是我觉得值得分享的一些东西,也算是吃草吐奶、投桃报李。
总之,考试是最终通过了!付出得到了回报,努力得到了收获!考试不是向别人证明什么,而是给自己一个交待,提高自己,回馈他人!考试从来不是目的,他只是一个工具,一个检验某一方面能力的工具,没有什么值得骄傲的!成绩代表过去,努力属于未来!前路仍在,莫失初心;但行努力,莫问前程!
(作者:润芳园项目监理部张国平)